枝江市2016年秋季城镇小学教学视导方案

　　一、指导思想

　　以《枝江市义务教育学校教学管理全方位工作评价细则（小学）》和《枝江

市义务教育学校学科教学工作视导细则(小学)》为依据，全面视导城镇小学教学管理、教学研究、校本研修、教学绩效、课堂教学等各方面的情况，查摆学校教学管理中存在的主要问题和薄弱环节，研究改进的措施和办法，强化学校的教学过程管理，进一步增强教学视导的针对性和实效性，全面提升我市小学教学质量。

　　二、视导内容

　　1、教学管理。主要是视导学校对于教师备、教、批、辅教学全过程管理的落实情况和有效性问题。

　　2、教学研究。包含校本教研、教师培训、课题研究、学科研究等方面。

　　3、课堂教学。每个学科听2-3节课。视导学校各学科教师在体现新课标理念，改变教与学的方式，培养学习兴趣和良好的学习习惯等方面的课堂教学情况。

　　4、教学绩效。教师积极参加各种教学研究、各级各类教学竞赛、大比武、辅导学生、论文撰写等情况；学校承办学科研训活动等教科研成果情况。

　　三、视导形式

　　1、查资料。通过查阅学校过程管理和教师教学等方面的资料，全面了解学校教学管理落实情况。

　　2、听课。通过走进课堂，了解老师们在落实课堂常规及运用现代教育理念等方面存在的问题。听课年级由教研员随机抽签产生。学校要安排部分教师随堂听课。

　　3、评课。针对各学科听课的情况与执教教师及听课教师进行评课、研讨，答疑解惑。

　　4、反馈。根据所查情况分块进行全面反馈。

　　5、视导结束召开全市小学教学视导反馈会，对于共性问题进行集中指导。

　　四、视导时间

　　1、2016年11月为视导月。

　　2、视导学校随机安排，每所学校视导时间为一天。具体时间当天早上通知。

　　枝江市教学研究室

　　                                              2016年11月3日