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类别
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序号
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安全隐患排查内容
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检查情况
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安全保卫
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校园是否封闭式管理。
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是否在校门处设置值班室或警务室。
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是否聘请了专职保安（兼）职门卫并切实履行门卫职责。
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防护器械是否按标准配齐，使用功能是否正常。
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校外人员及危险物品入校是否执行了严格的登记制度，有无校园内的巡逻及巡逻交接记录。
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是否在学校视频监控报警室、财务室、电教室、实验室以及保密、危险物品存放点等重要部位出入口安装防盗安全门。
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是否在校园出入口及门前两侧、学生宿舍楼（区）、办公楼、教学楼、学校食堂、操场、停车场所及地下室主要出入口和主要通行区等重点部位安装视频监控系统，并在适当位置安装主动报警求助设备
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是否安装一键式报警装置。
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是否建立了由家长、社区志愿者参与的护学护校队伍。
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校园周边治安与环境
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学校周边道路交通是否存在安全隐患；学校附近是否有学校标志，学校门前是否设置有禁停、警示、限速标志线，过街路是否有人行横道线。
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周边商业网点是否经营有毒、有害、放射性、噪音污染环境等影响学生身体健康和具有火灾隐患的经营项目。
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学校周边有无设立电子游戏场所，200米内有无网吧、文化娱乐设施是否符合规定，有非法经营的报刊点、音像店、小卖部、饮食摊点等。
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预防校园暴力伤害，重点检查学校周边治安状况。
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校园周边区域的山体、水流对学校建筑物、活动场所，通道等是否存在安全隐患。
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学校周边有无不良团伙敲诈、勒索学生现象及其他违法行为。
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校内及周边人员有无心理、精神异常情况，有无因家庭和社会矛盾等问题报复社会的倾向。
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学校周边是否有恶犬、马蜂、毒蛇等出没。
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校舍与设施安全
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校舍门窗（玻璃）门锁安装是否牢固，建筑面砖粘结是否牢固，扶手、栏杆是否牢固。
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楼房天面、外墙、阳台、楼梯围栏有无裂缝、变形、屋顶抹灰有无空鼓等不安全情况。
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校舍木架梁是否有虫蛀、钢架梁焊缝有无锈蚀；大跨度建筑房梁和尖顶房、钢屋架有无隐患。
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是否有围墙，围墙是否安全可靠；墙上悬挂物、广告牌等是否牢固安全。
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对楼梯、高地（高坎）、水池、堰塘、看台、围栏等易发生危险的地方有无警示与防护。
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运动场、馆、娱乐活动设施如旗杆、球架是否牢固，是否按要求正常维护，用前检查是否符合安全要求。
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安全疏散通道是否畅通，安全出口有明显的指示标志；中小学教室后门能否做到早开晚锁。
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各教学楼、宿舍楼是否有“消防应急疏散示意图”，师生知晓率是否达100%。
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正在施工中的建筑是否有安全防护及警示标语。
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校内施工场地是否隔离，并与施工单位签定安全责任协议。
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学校场地是否出租给他人从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营活动。
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学生宿舍安全
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宿舍安全通道是否通畅，学生是否进行过应急训练。
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寄宿制学校教学楼、宿舍楼过道是否有应急照明灯等安全应急管理措施。
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寄宿学生提前离校，是否有班主任和学校指定领导签字。
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寄宿制学校要配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍，是否落实夜间值班、巡查制度，是否坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺。
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宿舍铁架床护栏是否有20厘米高，是否存在不牢固等隐患。
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是否配备专人负责住宿学生，女生宿舍的生活管理和安全保卫。
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实验室安全
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是否有实验室管理制度、实验员工作职责、实验安全工作领导小组及责任人，并置于实验室显著位置。
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教学用的辐射材料、危险化学药品是否具要有标识，有指定安全存放地点，有专人保管，有专项管理制度。
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是否建立危险化学品，放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度，保证将危险化学品、放射物质存放在安全地点，并有专人保管。
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是否定期对实验室的吊扇、照明灯具、大功率电器插头插座进行全面检查，发现问题及时解决。
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消防安全
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消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口是否符合国家有关标准, 是否做到了防“燃头”,不堵道，查开关，查线路。
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各类场所是否按规定要求配置消防器材，消防器材能否正常使用。
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消防设施与消防器材的日常维护、添置是否落实，有无消防水管、消防栓状态，有检查、维修保养档案。
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学校的教学、实验、餐厅、宿舍等各类用房是否按规定设置防火隔离门和疏散通道；安全出口和消防车通道是否保持畅通。
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食堂的锅炉、热气管道和液化气管道的安全性是否达到技术监督部门的要求。
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交通安全
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学校是否与乘坐车辆上下学的家长签定《学生安全责任状》。
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学校是否有专人对学生上学、放学时的交通状况进行检查、督促、管理。是否对接送车辆进行登记、检查、督促其规范运营。
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接送学生的车辆是否检验合格，并定期维护和检测；驾驶员资质是否符合交管部门的规定。
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接送学生上下学车辆是否按要求签订了安全管理目标责任书；接送学生上下学车辆是否具有合格资质，是否配备灭火器。
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接送学生的车辆是否有明确规定的线路和停放地点；接送学生上下学车辆“六定”是否落实，有无超载超速现象。
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学校对骑自行车、电动车上学的学生情况登记备案。
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学生集体乘车外出活动是否履行报批手续，是否有足够教师全程陪护和管理。
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用电安全
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学校高压电设施是否符合国家规定的要求。
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学校各类场所电线有无老化、护套破损、电脑室、多媒体教室等场所强、弱电是否分开，电器连接科学合理。
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空调机（室内外）、电风扇、照明灯吊是否悬挂挂牢固，能否正常使用。
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教室、实验室等各功能室线路有无裸露、老化；照明设备是否处于正常状态。
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教室、实验室等各功能室的电线、插座等用电设施设备是否安全，电器设施是否完善，接地是否可靠。
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校内电网铺设及电器设备是否符合国家有关标准，电线规格须与电器容量相匹配，楼梯走道是否有照明设施。
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食品卫生安全与疾病预防
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是否严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》，严格遵守卫生操作规范。
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食堂“三证”（检验检疫证、质量合格证、餐饮许可证）是否按时办理，学生食堂食品的购买、运输、储存、加工是否符合卫生标准和有关要求；是否坚持食品留样制度。
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食堂工作人员是否“两证”齐全，工作时是否穿戴工作衣帽，有“二次更衣室”。
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生熟食品是否分开存放，无过期变质食品。
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食堂建筑、设施是否符合卫生标准及安全要求；锅炉房、蒸气管道、蒸柜等厨房设施设备是否做到定期检查，防止泄漏措施是否完善。
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食堂的清洗、消毒是否有标记、有灭蝇灭鼠设施。
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学校超市、小卖部进货渠道是否正规，环境整洁、卫生，是否存在“三无”食品和过期霉变食品。
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饮用水是否符合国家饮用水标准的安全。
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晨检的登记（时间、内容，因病缺勤、病因追查）是否落实。
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对经常接触的物体（门把手、课桌椅、餐桌、婴儿床栏杆、楼梯把手、玩具、游乐设施、寝具及书本等）是否进行消毒。
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是否结合生命教育课程，对流行感冒、H7N9乙肝、脑炎、艾滋病等疾病进行预防常识的教育。
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是否按规定开设了特征安全教育和心理健康教育课程。
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教学活动安全
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实验课、体育课是是否严格按上级教育部门制定的教学安全操作规程进行，向学生说明注意事项，并把规程张贴在显著位置。
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学校体育设施和器械符合标准、牢固无安全隐患。
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学生上下楼道是否合理安排了学生疏散时间和顺序、安排人员在关键位置巡查。
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上下晚自习，是否安排教师值班，楼道是否备应急照明，防止发生停电拥挤踩踏事故有无预案。
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小学低年级学生、幼儿上下学时是否实行严格的接送的交接制度。
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因故调整上课时间造成学生非正常节假日放假，学校是否落实提前书面通知家长。
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教职员工有无体罚与变相体罚学的现象。或者有精神病史的人担任教职工。
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校外活动安全
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组织学生参加的集体劳动、教学实习或者社会实践活动，是否有完整的报批手续和安全保障预案。
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学校组织文艺、体育庆典等大型活动，是否有安全防护措施，进出场是否有专人维持秩序和进出场活动安排。
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组织学生参加校外活动是否制定预案，配备救护药品器材，每班有2名以上教师全程陪护和管理。
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学校有无组织学生参加参加商业性和抢险性质的违规活动。
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学校是否掌握有特定疾病，特异体质，心理异常的学生，在教育教学活动中是否采取相应防护措施，必要时通知监护人。
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